Bouwen aan de toekomst begint in de schoolbanken

Bij De Nijs zijn we ervan overtuigd dat de toekomst van de bouwsector niet op de bouwplaats begint, maar in de schoolbanken. Daarom investeren we bewust in de mensen van morgen. HR-adviseur Marieke Roossien speelt daarin een belangrijke rol. Zij zet zich dagelijks in om de verbinding tussen De Nijs, het onderwijs en de sector te versterken. “Als we willen dat de bouw zich blijft ontwikkelen, moeten we nú investeren in de mensen die straks het verschil gaan maken.”

De brug tussen onderwijs en praktijk

Marieke richt zich binnen De Nijs op studenten en starters. Samen met collega Joeri Koehof neemt zij deel aan de onderwijs- en arbeidsmarktcommissie van Bouwend Nederland. Deze commissie werkt aan een sterke verbinding tussen onderwijs en bedrijfsleven, met als doel voldoende én goed opgeleide instroom voor de sector.

“Het gaat allang niet meer alleen om bouwplaatsmedewerkers”, vertelt Marieke. “Ook functies als werkvoorbereider en uitvoerder zijn essentieel. We willen studenten laten zien hoe veelzijdig de bouw is en tegelijkertijd zorgen dat onderwijs en praktijk beter op elkaar aansluiten.”

Geen keuze, maar noodzaak

De bouwsector kampt al jaren met personeelstekorten, terwijl digitalisering en nieuwe technieken zorgen voor een veranderende vraag naar kennis en vaardigheden. Ook binnen De Nijs is die ontwikkeling zichtbaar.

“We zijn steeds meer coördinerend geworden, mede doordat vakmensen lastiger te vinden zijn. Daarom moeten we blijven investeren in nieuwe instroom én in opleiding.” Tegelijkertijd ziet Marieke grote voordelen. “Studenten brengen actuele kennis mee over onderwerpen als digitalisering en nieuwe werkmethoden. Dat zorgt voor een mooie wisselwerking: wij leiden hen op, maar leren ook van hen.”

Investeren in relaties

De Nijs kiest bewust voor een structurele samenwerking met onderwijsinstellingen. Studenten worden al vroeg in hun opleiding betrokken via praktijkopdrachten en projecten. Zo leren zij het bedrijf, de collega’s en de praktijk kennen.

“Dat is echt een andere manier van denken”, zegt Marieke. “We willen studenten gedurende hun hele studie leren kennen.” Daarbij wordt steeds gekeken naar het juiste moment om aan te sluiten bij de ontwikkeling en leerroute van de student.

Een organisatie die opleidt

Deze aanpak vraagt betrokkenheid van de hele organisatie. De Nijs ziet zichzelf nadrukkelijk als een opleidende organisatie, waarin collega’s een actieve rol spelen in het begeleiden van jong talent.

“We hebben het aantal studenten flink verhoogd, dus we hebben ook meer begeleiders nodig”, zegt Marieke. “Daar ondersteunen we in, bijvoorbeeld door collega’s te helpen bij hun rol als begeleider.” Tegelijkertijd wordt er steeds bewuster gekeken naar de juiste match. “Als de klik tussen student en begeleider goed is, zie je dat studenten zich sneller ontwikkelen én een betere ervaring hebben. Dat is waar we het voor doen.”

Bouwen aan morgen

De inzet op onderwijs en instroom is voor De Nijs geen bijzaak, maar een strategische keuze. Het vraagt tijd en aandacht, maar levert betrokken studenten, nieuwe inzichten en een duurzame instroom van talent op.

“Uiteindelijk wil je dat studenten hier binnenkomen, groeien en ervoor kiezen om bij De Nijs te blijven. Daar hebben we bijvoorbeeld het Talent Traject voor ontwikkeld, waarin starters na hun studie ervaring opdoen op verschillende afdelingen en projecten. Je wilt dat mensen niet alleen binnenkomen, maar hier ook echt hun plek vinden.”

Volgens Marieke gaat investeren in studenten verder dan het belang van één organisatie. “Je werkt niet alleen aan de toekomst van De Nijs, maar aan die van de hele sector. Als we dit niet doen, hebben we straks simpelweg niet genoeg mensen om het werk uit te voeren.”